卦例赏析
本帖最后由 易商易办 于 2017-12-15 12:43 编辑工作岗位、择业、就业
己卯 戊辰 丙申（辰巳）丁酉 阳1 局 值符：甲午辛 天辅星7 值使：杜门7
丙辰女求测找工作的事。
玄戊休 |九壬丙生| 九庚伤
武蓬辛 |地禽任乙| 天冲己
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白癸开 | | 值辛杜
虎心庚 | 壬 | 符辅丁
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六丁惊 | 太己死| 腾乙景
合柱丙 | 阴芮戊| 蛇英癸
求测者坐离宫，正好她的年命丙也在这一宫，离宫就是重点宫位。
她是一个读书人（大专以上）：她的外表很文静，看上去有修养像个有知识的(外应)；局中天辅星、杜门临值符，辅星主文化教育带有她年命辰。并非所有的辰、巳都是高学历，主要是它临值符了，临值符的事就一定会出现；辅星落宫为兑为读，离宫景门为书，连起来就是读书；年命丙坐申金为自坐文昌星，也是有学历的信息。读了四年（四九金）。离宫克兑宫就是我能征服它，若是反过来离宫受这种值符宫克就是读不了书。
她目前没有工作或者说没有稳定的收入：禄神代表工作或收入来源，丙（日干和年命重叠）的禄在巳落巽宫，代表钱财的戊也落巽宫，丙申日辰巳空亡，巽宫空了就不能生离宫，它得不到巽宫的生扶就是没有工作或没有收入(或者说戊和巳本身就落空了就不存在)。
其实还是有多个大的、正规的单位要收她，但是她不去：开门代表工作（一般女孩就不要考虑武职了），开门震宫生离宫，震为卯为太岁代表国家的 正规的,这样的单位愿意接受她；而丙乘天任星，任星为艮为止----她不想去；生门主新生的，她心中有新的另外的想法,她要去更好的单位,想进正规的大银行:她年命辰在巽宫,巽宫有禄神巳火代表工作,临戊说明此工作与钱有关,不是银行就是搞财会工作,可惜这想法临玄武了,只能是空想.梦想难实现,是个错误的想法(辛);兑宫辅星和杜门带有年命辰临值符了,值符代表银行,而且是国有的.正规的大银行;离宫是她的年命落宫,临生门也代表银行;现在的值符是甲午辛,下轮值符是甲辰壬,年命与下轮值符靠上了,心中想的将来的工作就是值符(银行);还有个信息,丙申日丙为求测人,丙克申我克者为财,还是与钱财有关.多重信息都说明了她就是想进银行工作.
实际她是东财大学毕业的,学的专业就是财经,很想进银行工作.离宫克值符宫就是强行做事.为了实现她的理想,她家花钱求人帮忙,找的是个领导,花去五万元钱(巽),这人口上答应就是不落实.现在来看看是什么情况,她倒底能不能进得去;领导看太岁,太岁己落坎宫临天芮星,临戊临太阴,这个己暗中收了钱,这个象很明显.但你今年想进银行的事根本不可能:甲子戊也代表银行,临死门门卡得死死的,坎宫克离宫,太岁克年命一年倒霉;天芮星主贪毒,死门死不讲理,太阴阴险毒辣,这个领导是个十足的贪官,拿了人家的钱却不替人家办事,太可恶;你看天盘戊乘的是天蓬星,钱遇到盗贼了,临玄武说假话哄骗人,一次次说有名额让再等等,一直等了两年也没有进得了银行.
这钱花得冤枉,也要不回来了,戊加辛青龙折足,本来巽宫生离宫这钱还能要回来,巽宫空亡了钱也就回不来了,倘若一开始在辰巳月去要可能还能要回来,可惜当时心存侥幸看错了人.
禄神空亡就是工作没了.临天任星就是心性实在 任性 倔强 自以为是,总认为自己是对的,心眼多了结果被人家给耍了.年命在离宫,就是震宫和巽宫这两宫对它好能生它,现在巽宫空了,还有个震宫能生它,就是震宫信息所代表的单位要她,生它就是容易被录取.坎宫是克离宫的,就是说坎宫这个方位的事物对它不利,而震宫方位对它是有利的.
有人说大事看星,现在天任星生天心星,她应该接受这个工作才对呀,实质这个天任星不能生天心星,天任星属艮宫,地盘有丑,丑为金墓,心星和开门都属金,金见丑为入墓,墓有阻止 不同意 不接受之意,事物见墓则止;再有她对工作的事是三心二意,拿不定主意,离为三为心,禽任两土星为两个主意.因此她除了银行其他单位都不想去.还有震宫心星和开门都是金,太岁卯所代表的震宫受天盘星所克,生离宫火的能力大大削弱,也是她没有工作的一个因素.从另一个角度看,值符宫冲克震宫,也使得震宫没有能力去生扶离宫.实际情况就是好的工作机会被她轻易地放弃了.
其实这事能否成功看坎宫克离宫就一目了然,太岁己代表公家,戊代表银行,公家的银行不接受你,银行的门是关死的,打不开的.你离宫克值符宫是强行用事多数不成,最好是值符宫生年命宫才行.等到庚辰年庚在坤宫,离宫被太岁宫耗泄,天冲星克天任星还是不成(奇门以天干为主),庚辰这一年还是不顺.
要是当时辰月去找工作还是能找到的,因为辰月震宫还有气,它能生离宫,到了夏天以后就不行了,气数不足了.人家单位的名额是有限的,不可能等你.丙到午为帝旺,心气太高太想追求完美,心太贪最终只能适得其反,把好机会错过了.己卯年不利,庚辰年是本命年也不顺,直拖了两年,最后去了一家不是银行的单位上班了.
不懂奇门，过来学习一下。 禄叔公 发表于 2017-12-16 11:06
不懂奇门，过来学习一下。
这也是我从刘文元教学视频中做的文字记录，条理上归纳得不清晰，不过只要能看懂就行。
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